教材是进行教学的基本工具，是体现教学内容和教学方法的知识载体，也是深化教育教学改革、全面推进素质教育、培养创新人才的重要保证。为了进一步规范教材选用管理，健全科学的教材选用制度，力争选用高水平的教材，杜绝质量低劣的教材进入课堂，不断提高教学质量，根据新形势发展的要求，特制订我校教材选用管理办法。
一、教材选用原则
1.教材选用必须依据人才培养规格的要求，依据教学计划和教学大纲，满足大纲规定的教学内容、知识范围、深度及其结构和教学等方面的内容。
2.原则上选用新华书店总店“全国大中专教学用书汇编”中所列的教材。
3.优先选用国家教育部组织实施的“面向二十一世纪教材”；“十二五”国家规划教材和教学指导委员会推荐的教材；山东省教育厅组织实施的“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革立项计划”研究成果的教材。
4.优先选用获国家、省、部级奖的优秀教材。
5.优先选用能够反映和体现教学内容和课程体系改革成果的教材。
6.原则上选用近三年出版的教材。
7.积极选用先进的、能反映学科发展前沿的外文原版教材和高质量的电子教材。
8.选修课教材只能是选此门课程的学生自愿征订，不能面上统一征订。
如果没有合适的规划或统编教材或因出版时间受限制而选用其它教材时，广泛征求意见，谨慎选用，并由教务处会同各院系认真研究后确定，由各院系负责人、教务处长、分管校长签字确认。
二、教材选用标准
文字教材:
1.选用的教材必须符合社会主义市场经济建设、社会发展和科技进步对人才培养的需要，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法，全面、准确地阐述本学科的基本理论、基本知识和基本技能。
2．选用的教材必须符合本专业人才培养目标及课程教学的要求，取材合适，深度适宜，份量恰当，符合认知规律，富有启发性，有利于激发学生学习兴趣，有利于学生知识、能力和素质的培养。
3．选用的教材应体现科学性、先进性和适用性的有机统一，能反映本学科国内外科学研究和教学研究的先进成果，正确阐述本学科的科学理论，完整表达课程应包含的知识，结构严谨，理论联系实际，具有学科发展上的先进性和教学上的适用性。
4．选用的教材应文字精练，语言流畅，文图配合恰当，图表清晰准确，符号、计量单位符合国家标准。加工、设计、印刷、装帧水平高，价格合理。
电子教材:
1．选用的教材符合辩证唯物主义，无政治性和政策性错误，内容组织合理，知识关联清晰。能反映本学科国内外科学研究和教学研究的先进成果。
2．选用的教材必须符合认知规律，符合课程教学要求，教学目标明确，取材合适，富有启发性，能引起和保持学生的学习兴趣和注意力，有利于学生能力的培养。
3．选用的教材设计水平高，操作简便，人机交互性强，学习路径可选，交互参数可设。安装方便、兼容性强、可靠性高、运行速度快、容错性能强。用户指导简明完备，便于使用。教学性价比高。
4．选用的教材界面设计简明、重点突出、使用简便。图片、图像清晰，动画生动准确，音效质量好，智能化水平高。文字表达规范，字号、字体和色彩适合阅读，用标准语音讲解、配音和对白。
三、教材选用程序
1.各教学院系应把教材征订工作列入学期常规工作计划，提前组织教研室认真制定下一学期各专业教材使用计划，保证本院系各专业的教材能按时征订。
2.每年6月上旬和12月上旬，教务处公布教材信息（出版社征订目录、新华书店教材征订目录、优秀教材目录等），下发教材征订通知。
3.各院系在接到教材科下发的教材征订通知后，以教研室为单位组织教师研究筛选专业教材，并由教材管理员负责汇总。各院系部按开设的课程详细填写《潍坊科技学院教材征订单》（征订单一式二份，内容包括书名、编（著）者、出版社、征订代号、书号、定价、数量、总价、适用年级专业、备注等，并由任课教师签字确认，若任课教师人数众多，须经2/3以上的教师签字。），经教研室主任和院（系）主任审核签字，教务处汇总审核，经分管校长审批后，并在规定的期限内报教材科。
4.各院系及教研室要严格根据各学期教学计划、学生人数及教本数量确定订购教材数量。学院规定每次只限购一学期的教材（特殊情况除外）。
5.教材科对各院系报送的征订单进行汇总，统一按程序招标定购。
四、教材选用要求
1．为避免教材过时、积压、浪费，每种教材原则上每次征订一届学生用书量。
2．对未经学校立项、教师自行编写出版的教材，不列入选用计划。
3.经过教材科立项备案的我校教师自编教材，首先由编者填写《潍坊科技学院自编教材送审表》提出申请，持教材样本经相关院系部讨论认定，写出推荐意见，然后报教务处签注意见，最后经分管校长和校长审批同意后方可选用。凡未经批准同意的一律不得选用。私自选用的，一经查实，要追究选用院系部及相关人员的责任，由此造成的一切损失由选用责任人负责。
4.教材到位之后，教材管理员需先同院系负责人核查教材质量及数量无误后，方能发给学生，如果学生发现教材有错漏页、印刷等质量问题，应及时给学生换购教材，如有严重质量问题，应第一时间向教材科反映，由教材科同教材供应商联系，解决问题。
教材科
二〇一五年七月六日
