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关于开展教师课堂教学的比赛的通知

2018-05-28   (点击: )

潍坊科技学院

关于开展教师课堂教学的比赛的通知

各二级学院:

为鼓励广大教师积极投身教学工作,搭建教师互相交流、学习和展示教学水平的平台,进一步推动教学改革,提高教学质量,按照学校工作安排,现将2018年教师课堂教学比赛工作通知如下:

一、成立教师课堂教学比赛领导小组

  长:李广伟

副组长:马爱胜

  员:吴金鹏、桂华德、王效文、各二级学院教学副院长

领导小组下设办公室,办公室设在教务处,由桂华德同志兼任办公室主任。

二、参赛条件、名额分配、比赛程序、比赛及评奖规则和比赛结果使用请参见《潍坊科技学院关于开展教师课堂教学比赛的实施意见》。

兼课人员到任课二级学院进行申报。

三、时间安排

第一阶段:2018528-68  二级学院预赛。65日前二级学院完成预赛,66-8日各单位公示预赛成绩,公示结束后于68日下午四点前,各二级学院将按照本单位任课教师总人数5%的比例推荐参加学校决赛的候选人名单及申请材料报教务处。

第二阶段:2018611-19  学校决赛。611-12日,对参赛选手申请材料和条件进行审核,12号下午第三节通知符合决赛条件的选手到经济管理学院108室进行抽签,确定比赛顺序,通知选手具体比赛地点和时间。

第三阶段:2018620-22  成绩公示。教师课堂教学比赛领导小组办公室汇总决赛成绩,排出名次,并在全校进行公示。

第四阶段:2018628  发文公布。公示结束无异议,报校长办公会审批通过后发文公布。

各二级学院要成立以院长为组长,教学副院长为副组长,骨干教师为成员的领导小组,高度重视,严密组织,公平公正,按时完成各阶段工作,确保本次教师课堂教学比赛顺利完成。

 

 

 

 

潍坊科技学院教务处

2018525

 

 

 

 

附件:

1.潍坊科技学院关于开展教师课堂教学比赛的实施意见

2.潍坊科技学院教师课堂教学比赛报名表

3.潍坊科技学院教师课堂教学比赛课堂教学评分表


 

附件2  潍坊科技学院教师课堂教学比赛报名表

姓名

 

性别

 

出生年月

 

现聘职称

 

从事本学科

教学起始时间

 

参加决赛内容

序号

讲授内容

(章、节、名称)

是否用

课件

所属课程名称

所用教材名称

1

 

 

 

 

2

 

 

 

 

3

 

 

 

 

4

 

 

 

 

5

 

 

 

 

近两学年承担的教学任务

序号

学年

主讲课程名称

专业

年级

本人实际讲授总学时数

1

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

情况属实,同意推荐该老师参加学校决赛。

 

 

学院比赛工作小组组长签字:                    单位盖章

                                                   

 

附件3 潍坊科技学院教师课堂教学比赛课堂教学评分表

选手编号及姓名:               

项目

评测要求

分值

得分

教学       设计

方案及说课

15

教学       设计

方案及说课

15

符合教学大纲,内容充实,反映学科前沿

2

 

教学目标明确、思路清晰

2

 

准确把握课程的重点和难点,针对性强

5

 

教学进程组织合理,方法手段运用恰当有效

4

 

文字表达准确、简洁,阐述清楚

2

 

课堂

教学

80

教学

内容

32

理论联系实际,符合学生的特点

8

 

 

 

注重学术性,内容充实,信息量大,渗透专业思想,为教学目标服务

10

反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果

3

重点突出,条理清楚,内容承前启后,循序渐进

11

教学

组织

32

教学过程安排合理,方法运用灵活、恰当,教学设计方案体现完整

11

 

 

启发性强,能有效调动学生思维和学习积极性

11

教学时间安排合理,课堂应变能力强

3

 

熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段

4

 

板书设计与教学内容紧密联系、结构合理,板书与多媒体相配合,简洁、工整、美观、大小适当

3

 

语言

教态

11

普通话讲课,语言清晰、流畅、准确、生动,语速节奏恰当

5

 

 

肢体语言运用合理、恰当,教态自然大方

4

教态仪表自然得体,精神饱满,亲和力强

2

 

教学

特色

5

教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好

5

 

教学

反思

5

教学

反思

5

从教学理念、教学方法、教学过程三方面着手,做到联系实际、思路清晰、观点明确、文理通顺,有感而发

5

 

评委签名

 

合计得分

 

注:评委评分可保留小数点后两位比赛成绩评定采用百分制。

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